萬變中的堅持——從體驗中學習與成長
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東莞學校屹立上水將近六十年，培育了社會各階層的精英，為社會作貢獻。回望東莞學校走過的教育道路，我們經歷了大大小小的轉變，然而，正如《荀子．儒效》所言：「千舉萬變，其道一也。」在時間的洪流中，究竟我們的教育堅持甚麼？
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我們經歷過教育改革浪潮的挑戰，但我們深信教育的核心價值是永恆不變的。本校透過品德與思維的培養、良好的師生關係、生生課堂互動、體驗式學習等，來推行校本教學工作。「學校」是學習的場所，必須着重各項能力的培育，我們期望透過「傳道、授業、解惑」、以「生命影響生命」的方式，激發學生探求知識的好奇心，並以身教典範正面地影響學生。
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當今的生活被鋪天蓋地的電子信息包圍，觸目所及皆是現實的表象而非現實本身，這現象放之於教育並不恰當。而本校主張把知識和生活經驗結合，以自己過去已學的知識與經驗為基礎，探討新的課題，促進學生遷移知識的能力，鞏固知識，加強學習果效，促發學習興趣。本校持守着教育的核心價值，舉辦多樣化的學習活動，例如：一至三年級種植體驗課程、環境教育課、四至六年級的戶外生態課程、海外及本地參觀交流體驗課程，讓學生通過行動與大腦的協作，手腦並用地學習，在體現自我與大自然之互動中建構知識。
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社會瞬息萬變，充斥着顛覆性的信息，我們要追上時代的巨輪，走出流於狹義的電子程式框架，以豐富學習元素帶領學生衝破封閉的世界探求真理，我深信這是我們作為教育工作者的使命。
